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教育部回应教材插图事件:责成人教社立即整改

  近期,人教版小学数学教材插图受到社会广泛关注,教育部高度重视,经研究决定:

  一、责成人民教育出版社立即整改,重新组织专业力量绘制教材插图,确保2022年秋季学期开始使用新教材。教育部将组织专家团队进行严格审核把关。

  二、教育部立即部署对全国中小学教材进行全面排查,重点是教材内容、插图等,发现问题立即整改,确保教材坚持正确政治方向和价值导向,弘扬中华优秀文化,符合大众审美习惯。

  三、畅通中小学教材问题快速反映通道,欢迎社会各界随时提出意见建议,教育部将认真研判、及时处理。教材问题反映邮箱:jcwt@moe.edu.cn。

  人教出版社回应数学教材插图争议:已着手重新绘制

  关于人民教育出版社小学数学教材插图的说明

  近日,我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见,及时组织专家认真研究,对社会各界好的意见建议虚心采纳,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,改进画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时,我们将举一反三,全面评估所出版教材的封面、插图,进一步提高设计质量。

  我们真诚接受社会各界监督,欢迎大家通过人教社官网的“中小学教材意见反馈平台”和意见反馈邮箱(jcfk@pep.com.cn),对教材提出好的意见建议。您的意见建议将促进我们不断提升教材编研出版水平。

  人民教育出版社

  2022年5月26日

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  人教版数学教材插画引争议,教育部:已介入调查

  5月26日,因教材上的插画引发争议,#人教版数学教材#登上热搜。

  有网友表示插画人物眼神奇怪、毫无美感,对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。反观经典课本插画:瓜田刺猹的少年闰土、杜甫像,这些配图都是符合审美且紧贴课本内容,让人印象深刻,深深地影响了一代人。

  26日,教育部教材局工作人员告诉极目新闻,他们已关注到此事,已介入调查。

  (来源:极目新闻)

原标题:教育部回应教材插图事件:责成人教社立即整改

责任编辑:郭微微
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